Leidraad in deze scriptie is Groep 3 van de AFPN in Assen. Deze groep bestaat uit laagbegaafde seksueel delinquenten. In deze groep zitten cliënten met leeftijden tussen de 17 en 65 en een IQ tussen de 50 en 80. Vanuit mijn eigen ervaringen en die van mijn stagebegeleider op deze stageplek heb ik gemerkt …

In beleidsnotities en publicaties in Nederland komt men de laatste jaren regelmatig de stelling tegen dat van het kunstonderwijs verwacht mag worden dat het haar studenten equipeert op hun toekomstige rol als cultureel ondernemer. Deze publicatie doet verslag van een onderzoek naar de relatie tussen …

Als opbrengst van het project verbreding techniek basisonderwijs [VTB] hebben rond 2010 ruim 2500 basisscholen wetenschap en techniek opgenomen in hun curriculum. Daarnaast zien we dat ook steeds meer scholen die niet aan het VTB-project deelnemen door het "virus" aangestoken worden en hun onderwijs …

Bijdrage van Marco Snoek aan de jubileumbundel ‘Professionals over leren en laten leren‘ van het Centrum Nascholing Amsterdam. Hierin gaat hij in op het feit dat het lerarenbeleid gedomineerd wordt door de behoefte aan onzekerheidsreductie. In het debat over lerarenkwaliteit komen leraren zelf echter …

In deze landschapsvisie voor de polder Mastenbroek wordt het accent gelegd op de bestaande kwaliteiten en elementen van de polder. Het gaat hierbij om de open- en weidsheid, de rationele indeling, de aangrenzende kernen, de kleine buurtschappen en dorpen en het grillige karakter van de dijk met de uiterwaarden …

Geen samenvatting beschikbaar

Sinds enige jaren gaan veel van de discussies en gesprekken in de sociale sector over de nieuwe wet op maatschappelijke ondersteuning, de Wmo. Die vervangt onder meer de Welzijnswet en de Wet Voorzieningen Gehandicapten. Het is goed dat substantiële delen van beleid af en toe groot onderhoud krijgen, …

In deze scriptie is inhoudelijk ingegaan op een aantal theorieën over uiteenlopende onderwerpen met betrekking tot preventie, de doelgroep schoolkinderen van 6 tot 12 jaar oud, jeugdproblematieken en jeugdbeleid. Daarnaast is er een aantal praktijkvoorbeelden beschreven waarin duidelijk wordt hoe een …

Wat zijn de beweegredenen, ervaringen en opvattingen van de flexibele woon/werk/activiteitenbegeleiders bij De Compaan die geen deel uitmaken van een vast team, maar die afwisselend voor lange of korte duur, op verschillende locaties hun taak uitoefenen? Wat zijn volgens henzelf de beste voorwaarden …

Hoe bepaal je de kwaliteit van een opleider? Op welke aspecten let je daarbij? Om die vraag te beantwoorden deden we een onderzoek naar oordelen van hbo-studenten over hun docenten. Een goede docent is een vakman die betrouwbaar over komt, studenten goed kan coachen en, tenslotte, hen weet te enthousiasmeren …