Leren in het Beroepsonderwijs
Jacques Fanchamps (red.) (Docent); Jo Gardeniers (red.) (Docent); Frans Smulders (red.) (Lid Lectoraat); Frank Crasborn (Docent); Drs. Harrie Schollen (Docent); Spuijbroek-Mesch; Drs. Kara Vloet (Docent); Drs. Didderen; Ir. Piet Noordzij (Docent); Drs. Smeets; Drs. Timmermans; Drs. Manders; Prof.Dr. Eric Verbiest (Lector); Dr.Ir. Quinta Kools (Lector)
Het is gewoon slecht voor je : alcoholgebruik onder jongeren van twaalf tot en met vijftien jaar.
Bonnie Hartog (Student); Marte Schipper (Student); Klaartje van Hest (Begeleider)
Teruggetrokken kinderen in het regulier basisonderwijs leren zich (opnieuw) te uiten door middel van pmt
Marloes van de Kreeke (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Lezen, zien, horen & ontdekken : op weg naar een verbrede visie in de transculturele hulpverlening
Vivian Carbaat (Student); Bernie Tage (Student); Danielle Everts (Student); Ronald Wolbrink (Begeleider)
De implementatie van de dagbestedingscoach binnen beschermd groepswonen van Carint
Maartje Roeleveld (Student); Michelle Bosman (Student); Kiki de Jong (Begeleider)
Frion transperant! : onderzoek naar methodiekgebruik binnen de afdeling ambulant volwassenen
Margriet Groenewold (Student); Anke Tijs (Student); M.M. te Roller (Begeleider)
Praktische gespreksvoering
Drs Wim Donders
Het ontwikkelen van een evaluatieprotocol voor Parnassia, De Vierstroom en Thuiszorg Groot Rijnland
Henny Houtzager (Student); Anja de Lavoir (Student); Sietse van der Kleij (Student); Ine van de Heijden (Student); Ben van Galen (Begeleider)
Jong geleerd is zelf gedaan; de plaats van zelfonderzoek in de hedendaagse hulpverlening aan jeugdigen en hun ouders.
E.C. van Doorn; J.J. Louwe
Hooggeleerde domheid en andere gebreken. Over kennisproductie in de polder
Prof. Dr. Frans Leijnse (Lector)




























