Dit artikel benadrukt het belang van historisch redeneren als onderdeel van het geschiedenisonderwijs in Nederland: geschiedenis gaat namelijk niet alleen over jaartallen en gebeurtenissen, maar over het leren nadenken en redeneren aan de hand van historische bronnen.

Boek naar aanleiding van de openbare les van Charlotte Vissenberg. Met haar onderzoek beoogt ze een bijdrage te leveren aan de kennis in Flevoland ten behoeve van het veerkrachtig opgroeien van jeugdigen in een zorgende democratie. Ze bekijkt maatschappelijke uitdagingen als hoe dan ook veerkrachtige …

Dit paper bespreekt de impact van intelligente technologie, in het bijzonder ChatGPT in het onderwijs. Wat is de rol van intelligente technologie in het onderwijs? Intelligentie technologie vindt in toenemende mate ingang in het onderwijs en in het dagelijks leven, waar leerlingen er gebruik van maken …

De afgelopen jaren wordt er in Nederland nagedacht over hoe het materiële en immateriële erfgoed van de Tweede Wereldoorlog en de Atlantikwall betekenisvol, tastbaar en deelbaar gemaakt kan worden. Omdat de oorlogsgeneratie langzaam verdwijnt heeft de opdrachtgever MOOI Noord-Holland gevraagd om een …

Samenvatting  Dit onderzoek is geschreven als afronding van de hbo-opleiding Archeologie aan hogeschool Saxion te Deventer. Het onderzoek gaat over de tankgracht en luchtafweerstelling nabij Vlaardingen-Westwijk, Krabbepark en is geschreven in opdracht van de gemeente Vlaardingen. De scriptie heeft …

Hogeschool KPZ experimenteert al enige jaren met de inzet van schurende en naburige teksten (Jongstra & Van den Ende, 2021). Het gaat om een domeinoverstijgende methodiek; er wordt integraal gewerkt aan meerdere doelen zoals het versterken van leesmotivatie, mondelinge taalvaardigheid, leesvaardigheid …

In 2007 vond een opgraving plaats van de beerkelder S1 in het pand Vaaltstraat 4 te Zutphen. De opgraving is uitgevoerd door het team archeologie van de gemeente Zutphen. Het kwetsbare afval dat is aangetroffen in de beerkelder, moest worden opgegraven omdat de beerkelder ten gevolge van de verbouwing …

In deze deelstudie is literatuuronderzoek gedaan naar het concept 'vrijplaatsen' binnen diverse maatschappelijke contexten, ook in historisch perspectief. Vervolgens wordt op twee vragen een antwoord gezocht: Wat maakt vrijplaatsen pedagogisch? Wat kan de waarde en rol zijn van de kunsten bij het ontwerpen …

Het onderzoek beschreven in dit rapport is een samenwerking tussen Flevo Campus en WFBR. Flevo Campus wil dat de consumentenkeuze voor frisdranken een meer bewuste en gezondere keuze wordt, niet alleen gedreven door nutriënteninformatie en prijs, maar ook gedreven door smaakbeleving en fun. Dit onderzoek …