Het innemen van historische perspectieven als burgerschapsvaardigheid
Rechten:
Het innemen van historische perspectieven als burgerschapsvaardigheid
Rechten:
Samenvatting
Dit artikel benadrukt het belang van historisch redeneren als onderdeel van het geschiedenisonderwijs in Nederland: geschiedenis gaat namelijk niet alleen over jaartallen en gebeurtenissen, maar over het leren nadenken en redeneren aan de hand van historische bronnen.
| Organisatie | |
| Afdeling | |
| Gepubliceerd in | Veerkracht Hogeschool KPZ, Zwolle, Vol. 20, Uitgave: 1, Pagina's: 4-5 |
| Datum | 2023-03 |
| Type | |
| Taal | Nederlands |
