Sinds enkele jaren wordt er binnen de residentiële groepen van Intermetzo gebruik gemaakt van het Vlaggensysteem. Deze methode is binnen Intermetzo ingevoerd naar aanleiding van het “Kwaliteitskader voorkomen seksueel misbruik in de jeugdzorg” (Jeugdzorg Nederland, 2013). Het Vlaggensysteem is een methode, …

Naar aanleiding van het rapport van de commissie-Samson dat in 2012 is gepubliceerd kwam naar voren dat kinderen en jongeren die onder de verantwoordelijkheid van de overheid in de jeugdzorg zijn geplaatst, niet altijd veilig zijn. Commissie-Samson besloot daarom maatregelen te treffen die het risico …

De Academische Opleidingsschool Limburg (AOSL) is een samenwerkingsverband van de Fontys Lerarenopleiding Sittard, 12 scholengemeenschappen voor voortgezet onderwijs, de Open Universiteit en de Universiteit Maastricht. Kernstreven van het project is het praktijkgericht professionaliseren en begeleiden …

In deze lectorale rede wordt uiteengezet hoe bewuste en bekwame lerarenopleiders en leraren bijdragen aan de kwaliteit van toetsen en beoordelen in de eigen lerarenopleiding en in het werkveld van de studenten, het voortgezet onderwijs en het middelbaar onderwijs. Eerst wordt ingegaan op het specifieke …

De Kwaliteitswet zorginstellingen is als Nederlandse Wet onderdeel van het Gezondheidsrecht en stamt uit 1996. De wet verplicht instellingen in Nederland om verantwoorde zorg te bieden en de kwaliteit van de zorg systematisch te bewaken, beheersen en verbeteren. Hieronder wordt verstaan: De zorgaanbieder …

Hier staat de samenvatting beschreven van dit onderzoek. Hierin wordt een globaal beeld geschetst van welk proces is doorlopen en wat de resultaten daarvan zijn. Probleem: het KDC heeft geen klanttevredenheidsonderzoek, waardoor ze niet weten hoe tevreden hun klanten zijn en hoe het staat met de kwaliteit …

Betreft hoofdstuk 4, toetsing als leerproces en bijlagen 4 en 5. Een nieuw derde generatie curriculumkader is nodig om verantwoord nieuwe opleidingstrajecten te kunnen realiseren. Met de huidige kennis waarover we beschikken, lijkt een op competenties gericht curriculumkader het beste aan te sluiten …