Taalniveaus GO!
A.J.S. van Gelderen (Lector)
Implementation quality of family literacy programmes: a review of literature
R. van Steensel; A.J.S. van Gelderen (Lector); S. de la Rie (Lid Lectoraat)
Reading Comprehension Level and Development in Native and Language Minority Adolescent Low Achievers: Roles of Linguistic and Metacognitive Knowledge and Fluency
E.J. van Schooten (Lector); A.J.S. van Gelderen (Lector); M. Trapman; J. Hulstijn
Een andere kijk op dementie
Gelderen, R (Ruben) van (Student)
Effects of reciprocal teaching on reading comprehension of low-achieving adolescents. The importance of specific teacher skills
M. Okkinga (Lid Lectoraat); A.J.S. van Gelderen (Lector); R. van Steensel
Het ontwerpen van ICT-ondersteuning voor het onderzoekproject Studerend lezen in HBO en VMBO
L.D. Tramper (Student); A. van Gelderen (Begeleider); Mischa Beckers (Begeleider)
Een gloednieuw proces voor oude machines
Yvo van Gelderen (Student); H.E. Duivenvoorden
Succesvol begrijpend lezen in groep 4
Caroline Ketelaars (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Questionnare Occupational Performance (QOP)
Capel, Casper; van Gelderen, Emma; Stobbe, Tara; van Hartingsveldt, Margo (Faculteit Gezondheid); Poerbodipoero, Soemitroe; Zinkstok, Ruth
Effects of peer response using genre knowledge on writing quality
A. van Gelderen (Lector); M. Hoogeveen




























