Factsheet Samen Zien, samen doen
Mak, D.J. (Lectoraat Armoede Interventies); Wesseling, W.I.E. (Lectoraat Youth Spot); Feron, A.C.J. (Lectoraat Youth Spot); Sieckelinck, S. (Lectoraat Youth Spot); Custers, A.L. (Lectoraat Armoede Interventies)
Manifest Samen zien, samen doen
Mak, D.J. (Lectoraat Armoede Interventies); Wesseling, W.I.E. (Lectoraat Youth Spot); Feron, A.C.J. (Lectoraat Youth Spot); Sieckelinck, S. (Lectoraat Youth Spot); Custers, A.L. (Lectoraat Armoede Interventies)
Impact of Robotic Circular Wood Processing: lessons from the “One Plank” Challenge – using the AUAS Circular Wood KPI Framework
Schoen, Tony (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Griffioen, Simon (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Malé-Alemany, Marta (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Rodrigues, Manuel; Kiestra, Mirjam; Laursen, Linda Nhu; Hansen, Andreas Kornmaaler
Interne kennisdeling in het hoger onderwijs
Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Zee, Marjolein
Stargazing Live! Discover the transient Universe in the NOVA Mobile Planetarium
Holt, Joanna (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Hanse, Joris; Vaendel, Dennis; Kragten, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Bloemen, Steven; Baan, Marieke; Groot, Paul
When and how do peers stimulate engaging in desirable difficulties
Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Koerhuis-Pasanisi, Marie-José (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Koek, Martijn (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
The emerging landscape of urban upcycling
van Hees, Marco (City Net Zero); Oskam, Inge (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Bocken, Nancy
Filosofie HAVO: Syllabus centraal examen 2026 nadere vaststelling
Rombout, Floor (Lectoraat Burgerschapsonderwijs); Vermeulen, Lowieke; Nobach, Djamila; Spoelstra, Olle; van Rijn, Corneel; Ockeloen, Stijn; Koek, Arjan
Navigating urban classrooms: The role of diversity-related stress and intentions to leave in preservice teachers’ self-efficacy
Zee, Marjolein; Klassen, Robert M.; Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding)
Understanding perceived COVID-19 changes, collectivism, and social exclusion
Zhou, Xiaoyu; English, Alexander Scott; Wei, Liuqing; Yudiarso, Ananta; Dash, Arobindu; Tipandjan, Arun; Biddle, Ashley; Nam, Benjamin H.; Boonroungrut, Chinun; Chettiar, Cicilia; Daniele, Paolini; Dubrov, Dmitrii; Grigoryev, Dmitry; Šakan, Dušana; Oliver, Eliza; Medosevic - Korjenic, Elma; Fabricio Licoa Campos, Adolfo; Novaes, Felipe; Maricchiolo, Fridanna; Navarro-Carrillo, Ginés; Belen, Hacer; Gunawan, Hendrik; Jiang, Huang; Hofhuis, Joep (Lectoraat Collaborative Innovation And Entrepreneurship); Kunst, Jonas R.; Park, Joonha; Neto, Jose Candido Pereira; Huang, Kaiyue; Addington-Lefringhausen, Katharina; Hossain, Kazi Nur; Martínez-Buelvas, Laura; Yousefi, Mahdi; Yuki, Masaki; F. Falavarjani, Mehrdad; Schwarzenthal, Miriam; Klimek-Tulwin, Monika; Kosakowska-Berezecka, Natasza; Geeraert, Nicolas; Khieowan, Nuannut; Chobthamkit, Phatthanakit; Sun, Qian; Cowden, Richard G.; Castro, Rita; Thomson, Robert; Tong, Rongtian; Malik, Sadia; Lins, Samuel; Batić Očovaj, Sanja; Wang, Shuang; Aquino, Sibele D.; Kulich, Steve; Farid, Tahir; Alves, Tales; Talhelm, Thomas; Jovanović, Veljko; Yeung, Victoria Wai Lan; Li, Xiaoyuan; Zhang, Xinyi






























