Influence of feedback characteristics on perceived learning value of feedback in clerkships
Suhoyo, Yoyo; Van Hell, Elisabeth A; Kerdijk, Wouter; Emilia, Ova; Schönrock-Adema, Johanna; Kuks, Jan B M; Cohen-Schotanus, Janke
Gun jezelf het beste
Robert Eichelberg (Student); Cohen (Begeleider)
Validation of the SQUASH physical activity questionnaire in a multi-ethnic population: the HELIUS study
Nicolaou, M.; Gademan, M.G.J.; Snijder, M.B.; Engelbert, R.H.H.; Dijkshoorn, H.; Terwee, C.B.; Stronks, K.
The effect of a school-centered multicomponent intervention on daily physical activity and sedentary behavior in primary school children
D.H.H. Van Kann (Lid Lectoraat); S.P.J. Kremers; N.K. de Vries; S.I de Vries (Lector); M.W.J. Jansen
Assessing time use in long-term institutional care
Tuinman, Astrid; de Greef, Mathieu; Nieweg, Roos; Paans, Wolter (Nursing Diagnostics); Roodbol, Petrie
Supported education toolkit
Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); Korevaar, L.
Asciteskwantificatie bij patiënten in het eindstadium van leverziekten met behulp van CT-scans
Iris Krijger (Student); Y.E.M. Verbeek (Begeleider)
Leerlingen in het Amsterdamse onderwijs
Fukkink, Ruben; van Otterloo, Sandra; Cohen, Lotje; van der Wouden, Merel; Zijlstra, Bonne
Gevangene van het verleden, maar voor hoe lang?
Dr. Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
Functional communication in children with cerebral palsy
K. Verheij (Docent); A. Hammer (Lid Lectoraat); A. Beelen; J. Voorman






























