Building on the metaphor of teachers as “knowing locations,” this contribution explores how teachers impact the socio-material learning environments. We illustrate how they influence teaching/learning making by zooming into two distinct settings: secondary school educational labs (E-labs) and art academy …

Dit artikel laat zien hoe artistiek onderzoek gegrond kan worden in wat we “de artistieke attitude” noemen en begrepen kan worden vanuit het performatieve paradigma. De kern is dat artistiek onderzoek niet zozeer op zoek is naar ‘objectieve’ kennis, maar naar een meer ecologisch gevoelige benadering, …

Kunstenaars koesteren vandaag de dag nog steeds een liefde voor het Waddenlandschap, maar zijn zich in toenemende mate bewust van vervuiling van het landschap.Bijvoorbeeld door microplastics in verf. Linde Ex werkt daarom met zelfgemaakte inkten, op basis van zeewier, algen of klei. Samen met Ex gaan …

Sustainable Ceramics: Shaping the FutureWhat will ceramics look like in 20, 50, or even 100 years? This engaging lecture explores the future of ceramics, where social and environmental responsibility take center stage.Ceramics production has a significant environmental footprint, but innovative artists, …

Gastcollege Master Kunsteducatie jaar 2 over onderzoek in de kunsteducatie.

Panel discussion: Organiser: Wendy Gers. Panelists Dr. Karen Weiss, Njalikwa Chongwe, and Cim Sears.

Posterpresentatie van het onderzoek Merged Frames: Tekenen voor in de spreekkamer

Muzikanten die muziekactiviteiten voor asielzoekers in Nederland willen organiseren, worden vaak geconfronteerd met aanzienlijke praktische en organisatorische belemmeringen, die het opzetten en uitvoeren van dergelijke projecten frustrerend, tijdrovend en demotiverend kunnen maken. In februari en maart …