Aanmelding bij hospicevoorzieningen : Welke rol speelt de verpleegkundige?
Els Verschuur; Rob van der Sande; Maarten de Groot; J. Scholten; Eline van den Heuvel; A. Buys
Van vier paradigma's naar vier scholen en een Wintercamp.
Prof. dr. Teun W. Hardjono; Dr. Everard van Kemenade
Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)
[Review of: Haenen, J., Schrijnemakers, H., Stufkes J., (2003). Sociocultural theory and the practice of teaching historical concepts]
Oosten, Gerhard
Op zoek naar de juiste weg voor team zwerfjongeren
Mirjam Haarman (Student); Rianne 't Hart (Student); Margo te Roller (Begeleider)
De koers van innovaties bepalen. Lectoren pleiten voor meer onderzoek door beroepsonderwijs.
R. Oosthoek
Psychomotorische therapie : brugfunctie tussen GGZ, RIBW en sportverenigingen.
Ingrid Wolfslag (Student); Paul Hekking (Begeleider); Rikki Overbeek (Begeleider); Martin van den Blink (Begeleider)
Ondersteunende woonomgevingen voor ouderen met dementie (Abstract)
Ir. Joost van Hoof (Lid Lectoraat); Dr. H.S.M. Kort (Lector)
Communicatiemanagement als kritische succesfactor: een kritieke discussie. (uitgebracht met steun van het Fontys Stip-fonds)
dr. Paula Zweekhorst; drs. Marianne van den Bosch
Ouder worden. Blijvend in balans. Een dagelijkse zorg
Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector); Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector)




























