Cocreative Llearning is more effective than direct instruction argument on basis of Hanna Arendt’s Vita Activa
Jong, F.P.C.M. de (Lector); Brande, K. van den (Onderzoeker); Bent, M. (Onderzoeker); Bernasco, C.; Monginho, R.
Menselijke activiteit en leren
Jong, F.P.C.M. de (Lector)
De melkveehouderij toekomstbestendig richting 2030
Haften, R. van (Student); Jager, J.
De controller als circusartiest
Smit, Marion (Lectoraat Corporate Governance & Leadership)
Teaching for Love of the World: Hannah Arendt on the Complexities of the Educational Praxis
drs. Anouk Zuurmond (Lid Lectoraat)
Impact of goat development project on livelihood assets: the case of Northern Red Sea Region in Eritrea
Mehanzel, S.H. (Student); Hesselink, E.
Analyse van de balans en resultatenrekening van de verkoopafdeling Drive Technologies.
Geerten Leune (Student); Thieu Mooren (Begeleider)
The role of producer organizations in averting the sale of livelihoods assets by AIDS afflicted households in Kenya : the case of the Kenya National Federation of Agricultural Producers (KENFAP)
Kayoni, J.L. (Student); Baars, R.M.T.
De commerciële jaarrekening en fiscale jaarrekening - de wet samenval
Marco van den Burg (Student); T. van Mooren (Begeleider)






























