Adolescenten met internaliserende problematiek, zoals angst, somberheid of teruggetrokken gedrag, kenmerken zich door camouflagegedrag en over-regulatie van emoties. Binnen de brede context van het regulier voortgezet onderwijs blijven deze leerlingen veelal onzichtbaar, waarbij de huidige, vaak cognitieve …

Om extreme weersomstandigheden zoals hitte, droogte en hevige regenval aan te pakken, is een systematische en praktische benadering nodig. Dat geldt ook voor andere klimaatgerelateerde opgaven, zoals zeespiegelstijging, bodemdaling en verzilting. ClimateCafés en verschillende cursussen op het gebied …

Dit verslag richt zich op de vernieuwing van de Westerschelde Ferry en de bijbehorende maritieme uitdagingen in de Veerhaven van Breskens. De huidige veerboten hebben het einde van hun technische levensduur bereikt en worden vervangen door een nieuwe, emissieloze vloot. Deze ontwikkeling stelt nieuwe …

Hier is een korte samenvatting van de factsheet: Bewegen tijdens de schooldag: wat werkt? Extra beweging tijdens de schooldag heeft op vijf gebieden aantoonbaar positieve effecten bij kinderen: Gezondheid — betere fitheid en motoriek, minder kans op overgewicht, mits ≥3 beweegmomenten per week met voldoende …

Maandagochtend, Lage Weide, Utrecht. Ik loop van de bushalte naar het bedrijf waar ik een afspraak heb en kijk om me heen: brede rijstroken, geen voetpad, geen oversteekplaats, amper verlichting. Een bestelbus scheurt langs met zeventig kilometer per uur. Niemand houdt zich aan de snelheid. Handhaving? …

De Flevoland Monitor 2026 biedt de feitelijke basis voor strategische besluitvorming over de regionale ontwikkeling. Deze editie brengt de actuele sociaal-economische en ruimtelijke staat van de provincie in kaart. Aan de hand van diverse indicatoren analyseert het rapport de kernthema's economische …

Introductie samenwerking Domein Ruimtelijk en Domein Sociaal

Het Sportpaspoort-project heeft in deze fase bewezen dat een persoonlijk sport- en beweegadvies op basis van bestaande data (VOLG-Mij) én sportmotieven en -voorkeuren realiseerbaar is binnen de praktijk van het basisonderwijs in de provincie Groningen. De werkbelasting voor vakleerkrachten bleef beperkt, …