De Hippische Monitor 2025 laat zien dat de Nederlandse paardensector sterk presteert, maar dat blijvend draagvlak en transparantie cruciaal zijn. Nederlanders staan positief tegenover paardenhouderij, mits welzijn zichtbaar centraal staat. Veranderende regels, maatschappelijke verwachtingen en internationale …

Rond 2015 werd met het nieuwe fenomeen practoraten een start gemaakt met het realiseren van een duurzame verbinding tussen praktijkonderzoek en onderwijsverbetering in het mbo. Echter, de manier waarop de opbrengsten van practoraten invloed konden hebben op de (verbetering van de) onderwijspraktijk was …

De Hippische Monitor 2024 biedt een overzicht van trends en ontwikkelingen binnen de Nederlandse paardenhouderij. Naast kengetallen gaat de monitor dieper in op dierenwelzijn en natuurinclusiviteit, duurzaam ondernemerschap, internationalisering en (wereldwijde) economische impact.

Klimaatverandering, nieuwe technologieën en andere grote transities. De wereld verandert razendsnel en radicaal. Maar waar gaan we heen? We leven in een samenleving waarin welvaart, gezondheid en een steeds hogere levensstandaard voor de mensheid worden nagestreefd. Maar wat als dat voor een slechts …

De editie van 2022 focust op de nieuwste inzichten over hoe Nederlanders denken over het houden van en sporten met paarden. Daarnaast laat de Hippische Monitor zien dat het belang van dierwelzijn goed tot de sector is doorgedrongen.De volgende onderzoeken zijn in deze editie bijeengebracht:- Onderzoek …

Leerlingen krijgen de hele dag door nieuwe informatie te verwerken. Deze krijgen ze via de meest uitlopende bronnen. Maar om goed te kunnen leren, moet je weten hoe je moet leren (Dijkstra, 2018). Hattie (2012) beschrijft dat leraren de krachtigste beïnvloeders zijn van het leerproces van leerlingen. …

Abstract Many innovations in education are not completed, even if they are well thought out in advance. One of the main causes is the organization's lack of learning ability, combined with a shortage of teachers' and students' ownership with respect to the renewal of ideas and design. In communities …

In the Self-Determination Theory (SDT) basic psychological needs for relatedness, autonomy and competence are distinguished. Basic psychological need fulfilment is considered to be critical for human development and intrinsic motivation. In the Netherlands, the concept of basic psychological need fulfilment …

The third presentation focuses on critical factors related to the development of a professional learning community (PLC) in primary schools. A cyclic method was developed to stimulate the development of PLC's and this method has been tested in fifteen schools. In the analysis, critical aspects according …