Deze monitorrapportage hoort bij het integraal pedagogisch wijkplan Positief Opgroeien SPT 2023 – 2027. In deze monitor lees je de resultaten van kalenderjaar 2025. Met behulp van deze resultaten kan de wijk verder bouwen en uiteindelijk meer inzicht krijgen in de opbrengsten van het werken met het integraal …

Dit logboek hoort bij de handleiding Verbinden met kinderen en ouders thuis: Het waarom, hoe en wat voor maatwerk en interactie. Handleiding Thuis in Taal in de thuissituatie. Waarom een apart logboek? Tijdens ons onderzoek bij gezinnen thuis merkten we hoe waardevol het is om vast te leggen wat je ziet …

Een beetje stress hoort erbij. Het helpt studenten om in actie te komen, zich te ontwikkelen en veerkracht op te bouwen. Maar sommige zaken zorgen voor onnodige stress. Denk aan onduidelijkheid, tegenstrijdige informatie of gebrekkige communicatie. Hoewel dit natuurlijk niet bewust gebeurt, kunnen zulke …

'Hoe kan de Schotse praktijk van het christelijk onderwijs het Nederlandse christelijk primair onderwijs inspireren in de verbinding van geloof en lesinhoud?' Oftewel: hoe kan het geloof naar voren komen in de lesinhoud? Dat is waar dit onderzoek over gaat. Naast literatuuronderzoek, is hier ook praktijkonderzoek …

Wat begon als een wekelijks vragenuurtje voor studenten in de corona periode is na bijna 5 jaar uitgegroeid tot een groenblauwe community die elke week van gedachte wisselt met experts over klimaatadaptatie. Uiteenlopende onderwerpen kwamen voorbij als ‘welke vegetatie hoort in een wadi?’, of ‘wat is …

Dit is de handleiding die de werkwijze beschrijft die hoort bij het schrijven en/of actualiseren van evidence summaries (ES). Deze werkwijze is toegepast bij het schrijven van 14 evidence summaries die in de periode van 1 september 2024 tm 1 april 2025 zijn vervaardigd door de leden van de NVLF Wetenschapsraad …

Deze two-pager hoort bij het implementatieonderzoek naar het kaartpraatspel ‘Wie is voor jou belangrijk?’. De two-pager geeft inzicht in de belangrijkste inzichten over manier waarop het kaartpraatspel door jeugd- en gezinsprofessionals in organisaties in gebruik genomen wordt en hoe het in de dagelijkse …

Hulp of zorg bieden aan een naaste, zoals een chronisch zieke partner, een dochter met een verstandelijke beperking, of een vriend met psychische problemen is iets wat veel mensen vanzelfsprekend doen. De bestaande sociale relatie vormt de basis van deze mantelzorg. Veel mensen realiseren zich niet dat …

De gemeente Utrecht zet de komende jaren in op het versterken van collectief werken in de ondersteuning voor kinderen en gezinnen met opgroei- en opvoedvragen (Gemeente Utrecht, 2024). De reden hiervoor is de toenemende druk op de jeugdzorg. Veranderingen in het zorgaanbod zijn nodig om kosten, werkdruk …

Van scholen wordt gevraagd om doelgericht, samenhangend en herkenbaar burgerschapsonderwijs vorm te geven. Daar hoort ook bij dat ze de impact van het onderwijsaanbod in kaart brengen. Wat levert het burgerschapsonderwijs de leerlingen op?