Inleiding bij de start van de keuzemodule Muzikale Identiteit van de PABO van de Hanzehogeschool Groningen.

In het project Curious Ears is onderzocht hoe studenten op het conservatorium geleerd kan worden om meer ruimte te bieden in de muzieklessen die zij geven. Vijf conservatoriumstudenten, actief op verschillende instrumenten en binnen verschillende genres, hebben hiervoor een keuzemodule gevolgd die gericht …

Inleiding bij de start van de minor Betekenisvolle Kunsteducatie van de Hanzehogeschool Groningen. De minor is een gezamenlijke minor van PCC, AM en PABO.

Presentatie en discussie in cursus Cultuureducatie voor Schoolleiders, K&C, 2025-2026.

Blog over muziekeducatieve ideeën die onjuist zijn

Bijdrage tijdens de netwerkbijeenkomst 'Hoe maken we toekomstmuziek?' georganiseerd door het Prins Claus Conservatorium voor partners uit het muziekeducatieve werkveld waarin gesproken wordt over de inrichting van het de talentontwikkelingsketen in de regio.

Gastcollege over een beschouwingsmodel voor muziek aan de hand van de muziek van de Chinese Q'in.

Blog over Talentenkracht in de Kunsteducatie

Gastcollege voor jaar 4 opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving over idioculturele kunsteducatie.

Keynote over een dynamische visie op talent met daarin een aantal inzichten over ontwikkeling, bedoeld voor (potentiële) conservatorium studenten. De belangrijkste daarvan: talent is geen eigenschap van een persoon, maar een situatie.