Deze monitorrapportage hoort bij het integraal pedagogisch wijkplan Positief Opgroeien SPT 2023 – 2027. In deze monitor lees je de resultaten van kalenderjaar 2025. Met behulp van deze resultaten kan de wijk verder bouwen en uiteindelijk meer inzicht krijgen in de opbrengsten van het werken met het integraal …

Tijdens het maandelijkse HApje Onderzoek van het Centre of Expertise Healthy Ageing, waar Hanze-onderzoekers van en met elkaar leren, is de verhalenbundel “Verhalen van kracht en kwetsbaarheid” gelanceerd door Vera de Vries, onderzoeker bij het lectoraat Jeugd, Educatie en Samenleving.Het boek bundelt …

Hoe klonk het landschap van je jeugd? Welke geluiden zijn verbonden aan de plek waar je woont en leeft? Zijn er liedjes die herinneren aan belangrijke momenten? In dit deel van het onderzoeksproject Sound Soils onderzoeken we vanuit het lectoraat Music in Context van de Hanzehogeschool Groningen de samenhang …

In Nederland - en zeker in Rotterdam - groeien veel kinderen op in armoede. Dit kan een ernstige belemmering vormen voor het welbevinden, de ontwikkeling en toekomstkansen van deze kinderen. Het lectoraat Kinderarmoede richt zich op het vergroten van de handelings bekwaamheid van (aankomende) professionals …

Door het lectoraat Jeugd, Educatie en Samenleving is in opdracht van de stuurgroep SPT een wijkmonitor afgenomen. Dit jaar is gekozen om de kindtool op de 4 scholen in de wijk aftenemen. Het kindtool bestaat uit vragen vanuit positieve gezondheid en gesprekken met kinderen uit groep 5 t/m 8.

Geloofsopvoeding is een uitdaging in een wereld waar religie niet langer vanzelfsprekend is. Opgroeien met geloof betekent vandaag de dag vaak opgroeien met vragen. Moeilijkheden met de geloofsopvoeding zijn dan ook zeker niet nieuw. Zowel Martin Buber als Emmanuel Levinas hielden zich in de vorige eeuw …

Leeftijdsgenoten ontmoeten en samen ontspannen zijn belangrijke elementen voor een goede kwaliteit van leven en de (mentale) gezondheid van jongeren. Wat doen Almeerse jongeren in hun vrije tijd? Waar ontmoeten zij leeftijdsgenoten? Hoe maken zij daarbij gebruik van de openbare ruimte en de voorzieningen …