Over the past two decades, educational policymakers in many countries have favored evidence-based educational programs and interventions. However, evidence-based education (EBE) has met with growing resistance from educational researchers. This article analyzes the objections against EBE and its preference …

We leven in tijden van overgang. Het woord transitie wordt veel gebruikt: transitie in de zorg, energietransitie, transitiedirecteur. Meestal wordt hiermee de omvattendheid van de verandering aangeduid. Transities betreffen veranderingen die het geheel raken, waarbij geen enkel aspect onaangeroerd blijft, …

Reciprocal teaching – rolwisselend leren in het Nederlands – is een methode ontwikkeld in de jaren 80 om leesvaardigheid te bevorderen. In dit artikel wordt dieper ingegaan op de oorspronkelijke methode en de didactische principes erachter.

This review examines which types of instruction in writing-to-learn lead to effects on insight and topic knowledge in different disciplines, in grades 5–12 and in higher education. Forty-three empirical studies have been selected to answer this question. Four types of instruction are distinguished. Three …

Studenten aan hogescholen en universiteiten produceren flink wat teksten: papers, essays, verslagen, scripties en allerlei beroepsproducten. En al dat werk moet worden ‘nagekeken’. Docenten en begeleiders besteden veel tijd aan het geven van feedback. Maar worden studenten er eigenlijk wel beter van? Dit …

In deze handreiking bespreken wij voorstellen voor opleidingen Social Work die bijdragen aan verdere implementatie van het Landelijk Opleidingsdocument Sociaal Werk (LOD SW) en de ontwikkeling van de opleiding Social Work.

In Nederland werken ruim twintigduizend professionals in het forensisch sociaal domein. Zij werken bij de jeugdbescherming, bij de reclassering, in gevangenissen, justitiële jeugdinrichtingen of tbs-klinieken. Het werk in deze omgevingen vraagt veel van de professionals en van hun onderlinge samenwerking, …

Academic thriving stands for a combination of academic outcomes as well as success in other relevant domains, such as well-being or finding the right job. What causes students to thrive academically? The studies in this dissertation contributed to this question with the use of experimental, interdisciplinary …

Hoe kan de beperkte communicatieve speelruimte een bijdrage leveren aan de terugkeer van de mensen die veroordeeld zijn voor een delict? Wat vraagt dit van de koers van de afdeling als geheel, van de bejegening van ingeslotenen en van de interacties tussen de medewerkers onderling? In dit artikel schetsen …

In any country, there is a group of students who are at risk of dropping out of school without any qualifications. This is detrimental for many of those students, because failure to graduate increases risks of unemployment and societal exclusion. To reduce this risk, specialized curricula aim to prepare …