Rond het begin van de 21e eeuw ontwikkelt zich de zogenaamde kennissamenleving. Een samenleving waarin ontwikkelingen zo snel plaatsvinden, dat er niet langer sprake is van een vastomlijnde en stabiele context, maar van een grotere dynamiek die dwingt tot permanente alertheid van alle betrokkenen. Dit …

Wat gebeurt er als je onderwijsmensen uitnodigt om te praten over hoe een lerarenopleiding eruit zou moeten zien? Dan krijg je enthousiaste gesprekken, creatieve ideeën en een drang naar gemeenschappelijkheid. https://www.scienceguide.nl/2018/11/gezamenlijk-zoeken-naar-samen-opleiden/

Samen werken in groepjes wordt in het onderwijs vaak ingezet als vorm van leren. Toch vormen productieve groepjes zich niet vanzelf; er is best wat werk voor nodig om goed op gang te komen. Als je voornamelijk online wil gaan samenwerken (bijvoorbeeld omdat je team verspreid over het hele land zit en …

In the four studies comprising this dissertation, we aim to shed more light on the role of implementation quality of FLPs. In the first study, we reviewed the literature on implementation quality of FLPs, to gain insight into how implementation has been assessed in studies so far, what previous studies …

De pedagogiek is een theorie van en voor de praktijk. Ze is een met de pedagogische praktijk verweven theorie. Een pedagogische professional laat zich voor zijn werk en handelen door die praktijkverweven theorie leiden. De pedagogiek geeft richting aan zijn handelen. In dit hoofdstuk onderbouw ik de …

De groei van aanbod in online leren is een ontwikkeling die niet meer als bijzaak beschouwd wordt in het onderwijs. Maar waar kan je als docent beginnen als je wil leren wat de mogelijkheden zijn van digitale leermiddelen?

Wat versta jij eigenlijk onder onderwijsinnovatie? Ik kan me voorstellen dat het verschillende ideeën oproept? In mijn vorige artikel benaderde ik het als een proces, dat gevolgd wordt bij het (her)ontwerpen van ons onderwijs. Maar waaruit bestaan de innovaties zelf? Naast het 'hoe', kunnen we kijken …

Wat werkt bij het inzetten van digitale middelen in het onderwijs? Als onderzoeker op dit gebied word ik altijd blij van deze vraag, zelfs al heb ik niet direct een kant en klaar antwoord. Zouden we niet allemaal graag een receptenboekje hebben, met daarin alle beproefde manieren om onderwijsleertechnologie …

Jongeren scoren hoog op de klachtenlijst en zorgen van bewoners en genieten met enige regelmaat de politieke aandacht van de (lokale) overheid. Het jeugdvraagstuk roept een zeker maatschappelijk ongeduld en onbehagen op.

Dit artikel doet verslag van een fenomenologisch georiënteerd onderzoek naar het pedagogisch denken van mbo-leraren. Het besteedt eerst aandacht aan de fenomenologische uitgangspunten van het onderzoek. Vervolgens beschrijft het de onderzoeksopzet en de resultaten van het onderzoek. Het onderzoek laat …