Het besef dat samenwerking tussen school en ouders van belang is, dringt steeds verder door in het voortgezet onderwijs en in toenemende mate ook in het middelbaar beroepsonderwijs. Inzet van schoolleiders is nodig om dit besef om te zetten in structurele verbetering van de samenwerking. Mariëtte Lusse …

Je eerste muziekherinneringen: ze hebben iets verrassends, ze ontregelen je, ze kunnen je grijpen. Thuis, op school, op straat, bij repetities en misschien zelfs voor een auditie. Muziek, voor de pret én voor je beroep, en alles daartussen – hoe verschillend je achtergronden en je ambities ook kunnen …

This study examined whether instruction in genre knowledge enriches students’ feedback on each other’s writing, resulting in better writing quality. In total 140 sixth-grade students (age 11–13) participated in the study. Two approaches to peer response with additional instruction were compared. In one …

Geen kunstonderwijs, maar kunsteducatie. Educatie stamt af van het Latijnse educare dat kweken en opvoeden betekent, maar het stamt ook af van educere dat de betekenis heeft van uittrekken en tevoorschijn brengen. Waartoe voed je nu precies op als je kunsteducatie geeft en wie is het die je daarbij tevoorschijn …

Het is 4 maart 2015, rond half vijf in de middag. De voorjaarszon speelt door de glas-in-loodramen; het venster geeft zicht op de eerbiedwaardige platanen van de Utrechtse binnenstad. In de statige zaal van het voormalige kantongerecht heerst gespannen opwinding, bij sommige van de aanwezigen zelfs verbijstering. …

In dit stuk bespreekt Michiel de Ronde de boeken 'Je binnenste buiten' van Manon Ruijters (red.) en 'Supervisie.Een gids voor supervisanten.' van Willemine Regouin & Erik de Haan.

Hoewel het niet het doel is van deze module om studenten te leren het instrument Eigen Kracht-conferenties in te zetten, is het wel belangrijk dat zij bekend zijn met de principes van de conferenties. Daarom is in dit onderdeel van het digitaal dossier informatie te vinden over wat een Eigen Kracht-conferentie …

In het onderwijs - niet alleen in het hoger, maar ook in het voortgezet en basisonderwijs - gaat het altijd om de leraar, de leerling en de leerstof. De taak van de leraar is leerlingen in een bepaald leerdomein in te wijden. Dat kan afhankelijk van de doelen die men heeft op verschillende manieren. …

De laatste twintig jaar komen er steeds meer spelvormen op de markt voor coaches, trainers en adviseurs. Maar wat doen die spelvormen precies? En als ze werken, waardoor komt dat? Dr. Michiel de Ronde heeft in zijn promotieonderzoek inzicht verworven in spel als begeleidingsinstrument. Spel helpt cliënten …

Om het onderwijs weer in te richten rond klassieke kernwaarden zoals kennisoverdracht, moeten leraren rust en ruimte krijgen om hun werk te doen.