In programmatic assessment (PA), an arrangement of different assessment methods is deliberately designed across the entire curriculum, combined and planned to support both robust decision-making and student learning. In health sciences education, evidence about the merits and pitfalls of PA is emerging. …

Tool Leren(d) impact maken

Formative assessment is considered as one of the most effective interventions to support teacher decision-making and improve education and student learning. However, formative assessment does not always meet these expectations. In order to be effective, formative assessment activities should be consciously …

Designing Formative Assessment That Improves Teaching and Learning: What Can Be Learned from the Design Stories of Experienced Teachers? Frontier in Education

Leidt programmatisch toetsen tot hogere werkdruk? Artikel Science Guide

Gelijke kansen voor leerlingen, ook zonder rugwind “Ben jij voor of tegen kansengelijkheid?” Rare vraag: natuurlijk is iedereen voor. En toch, in het onderwijs hebben leerlingen met gelijke aanleg nog steeds verschillende kansen op een succesvolle schoolcarrière. Het Kennislab Kansengelijkheid wil dat …

Lerarenopleiding maakt werk van gelijke kansen. “Het werken aan kansengelijkheid en daarover nadenken heeft te maken met doorvoelen”, meent Marijke van Vijfeijken. De onderzoeker van de HAN opent het gesprek over kansengelijkheid op de lerarenopleiding door de studenten over hun eigen ervaringen te …

Factsheet De Lerende Regio

Feedback is een van de belangrijkste factoren bij het leren van leerlingen. Het belangrijkste doel is om leerlingen te helpen het gat te dichten tussen wat ze nu kunnen en waar ze naartoe werken.

This study explores the factors that influence experts’ regular contribution to educational community question-answering (CQA) platforms. Providing answers is essential for sharing knowledge on CQA platforms, but it also affects learners’ progressive inquiry. Therefore, the purpose of this study is to …