Digital reading in a second or foreign language: A systematic literature review
Marijke Kral; P.C. Meijer; M. Reiber-Kuijpers
Met studenten als partners worden lerarenopleiders beter en effectiever in het rolmodelen
Gerda Geerdink; Marijke Gommers
Effects on staff outcomes and process evaluation of the educating nursing staff effectively (TENSE) program for managing challenging behavior in nursing home residents with dementia: A cluster-randomized controlled trial
A. Bielderman; Loek Nieuwenhuis; TJGM Hazelhof; Betsie van Gaal; Lisette Schoonhoven; R. Akkermans; A Spijker; R.T.C.M. Koopmans; D.L. Gerritsen
Enabling visibility of the clinician-scientists' knowledge broker role: a participatory design research in the Dutch nursing-home sector
Margot Barry; Wietske Kuijer; A. Persoon; Loek Nieuwenhuis; N. Scherpbier
An New Country, New University, New School, How do I cope. International Student Experiences
Harry Stokhof; K. Hartwig; P. Fransen
Geen vage vragen? Het vragenkompas!
Harry Stokhof; I. Wintermans
Geef ruimte aan nieuwsgierigheid
Harry Stokhof; B De Vries; Th Bastiaens; R Martens
De werkplek als leerplek. Principes voor het ontwerp van een krachtige leer-werkomgeving
L. Woudstra; J. Cuperus; Derk-Jan Nijman; jos sanders
De ontwikkeling van de stuurkracht van studenten Master Ontwerpen van Eigentijds Leren
Madeleine Hulsen; Marjoleine Dobbelaer; Eline den Tuinder; Helma Oolbekkink; Marijke Kral
Leraren wijzer met Wijzer Werkplekleren
Wietske Kuijer
