Exploring the value of peer feedback in online learning for the provider
Esther van Popta; Marijke Kral; R. Simons; Gino Camp
Kennisbasis Lerarenopleiders. Katern 3: Inhoud en vakdidactiek op de lerarenopleidingen
Gerda Geerdink; Ietje Pauw
De drie kerntaken van lectoren in het hbo : praktijkgericht onderzoek met meervoudige impact
José van den Berg; Gerda Geerdink
Inhoud en vakdidactiek op de lerarenopleiding
Gerda Geerdink; Ietje Pauw
Let’s focus on exploration: professional identity of international students as global teachers in a question-driven practicum
Harry Stokhof; P. Fransen
Exploring the value of peer feedback in online learning for the provider
Marijke Kral; Gino Camp; Esther van Popta; P.R.J. Simons; Rob L. Martens
Communities of Practice: a means to support occupational therapists’ continuing professional development. A literature review
Margot Barry; Wietske Kuijer; Loek Nieuwenhuis; N. Scherpbier
A Routine Perspective on Implementing Career Conversations in Education
P. den Boer; Aimée Hoeve
Het 6E-model en het hoofdstuk oppervlakte
Ward Perenboom (Student); Ton Konings (Begeleider)
Leidinggeven aan onderwijs en ict
Anne-Marieke van Loon; Marijke Kral; I. van der Neut




























