A Research Pathway Model for evaluating the implementation of practice-based research
Wilke van Beest (Onderzoeker); Wouter P.C. Boon (Onderzoeker); Daan Andriessen (Lector); Harald Pol (Onderzoeker); Gerrita van der Veen (Lector); Ellen H. M. Moors (Onderzoeker)
Onderzoekend werken aan onderwijsverbetering
Patricia Brouwer (Onderzoeker); Jannet Doppenberg (Onderzoeker); Annoesjka Boersma (Onderzoeker); Sandra Wagemakers (Onderzoeker)
Using a co-design approach to create tools to facilitate physical activity in children with physical disabilities
Eline Bolster (Onderzoeker); Christa van Gessel (Onderzoeker); Maxime Welten (Onderzoeker); Sander Hermsen (Onderzoeker); Remko van der Lugt (Lector); Elles M.W. Kotte (Onderzoeker); Anita van Essen (Onderzoeker); Manon Bloemen (Onderzoeker)
The role of school leadership in schools that work sustainably on school improvement with professional learning communities
Elske van den Boom-Muilenburg (Onderzoeker)
Fier
Mieke Koeslag-Kreunen (Lector)
The relationship between self-rated health and proficiency in numeracy and technological problem solving in the OECD countries
Tina Dulam (Onderzoeker); Kees Hoogland (Lector)
TORPEDO, a digital learning environment for developing mathematical problem-solving ability in primary teacher education
Marjolein Kool (Onderzoeker); Ronald Keijzer (Onderzoeker)
TORPEDO
Marjolein Kool (Onderzoeker)
Levenscyclusdenken
Fenne Verhoeven (Onderzoeker); Bas Bordewijk (Onderzoeker); Marieke Venselaar (Onderzoeker); Mieke Oostra (Onderzoeker); Remko van der Lugt (Lector); Cok Bakker (Lector)
De mathematisering van de samenleving
Kees Hoogland (Lector)




























