This article considers how lecturers can use human rights education as a core element of preparing students for professional social work practice. This paper is based on a symposium held at the EASSW conference in Madrid 2019 which was hosted by members of an interest group of lecturers, from Belgium, …

Participatiewerk beweegt zich in een speelveld van vier gebieden, waarin gelijktijdig gewerkt wordt in de context van buurt en gemeenschap. Het werk op het ene terrein is regelmatig sterk verbonden met dat van het andere. Dit speelveld wordt besproken inclusief een aantal aandachtsgebieden voor de verdere …

Volwassen worden is voor de meeste jongeren niet altijd even makkelijk. Er vinden grote veranderingen plaats in hun leven, zoals verandering van school, opleiding of werk, een toename van eigen verantwoordelijkheden met betrekking tot financiën, administratie en afspraken, maar ook voor je eigen gedrag …

Hoe denken Amsterdamse jongeren na over hun toekomst? En hoe kunnen ze daarbij het beste worden ondersteund? Dit zijn centrale vragen in het ieldlab Toekomstplannen Jongeren, een praktijkonderzoek waarin de Hogeschool van Amsterdam, gemeente Amsterdam en een tiental organisaties in de stad samenwerkten …

Iedereen droomt over een mooie toekomst voor zichzelf. Maar voor sommigen lijkt die toekomst verder weg dan voor anderen of ziet die toekomst er minder rooskleurig uit. Voor jongvolwassenen die uit een kwetsbare positie komen of daar nog in zitten, is het soms lastig om een positief toekomstperspectief …

After the arrival of refugees in the Netherlands, many citizens wanted to act and help the social inclusion of refugees. Community initiatives emerged where some of the initiatives even grew into potential Social Enterprises. In this research we investigated the main issues initiatives around refugees …