Healthy development of children: a spiral of (dis)engagement?
den Uil, A.R. (Urban Vitality); Busch, V.; Janssen, M. (Lectoraat Bewegen In En Om School); Scholte, R.H.J.
Beweegactiviteit van kinderen op het schoolplein
Kolk, M. van der (Student); Bliekendaal, S.
Theoretisch kader ten behoeve van het Onderwijs aan Nieuwkomers Utrecht van 4-12 jaar in Utrecht
Marian van Popta (Onderzoeker)
Marfan syndrome in childhood: parents' perspectives of the impact on daily functioning of children, parents and family; a qualitative study
Warnink-Kavelaars, Jessica; Beelen, Anita; Dekker, Sarah; Nollet, Frans; Menke, Leonie A.; Engelbert, Raoul H.H.
Veel meer dan alleen maar boeken!
Rosanna de Vos (Student)
Signaleren van emotionele problematiek bij kinderen van 4-12 jaar met een TOS
Sherida Sučec (Student)
Lichamelijke activiteit van 2–4 jarigen op de interactieve beweegvloer van Springlab
T. Volkers; Manon Kessels (Lid Lectoraat); S.I. (Sanne) de Vries (Lector)
Werkzaamheden jeugdverpleegkundigen GGD Groningen met betrekking tot weerbaarheid bij kinderen 4-12 jaar 2017-2018
Chantal Huisman (Student); Emma Bavinck (Student); Yvonne Miske (Begeleider)
Help mij om zichtbaar te zijn
Ayşenur Özdemir (Student); Dönüş Güdük (Student); Wilma Christiaens (Begeleider); Conny Stolk (Begeleider)
Als kinderen vragen aan ons stellen ....: de religieuze opvoeding als een zoektocht van ouders en kinderen
Maddy de Bruin-Meijer (Student); C.A.H.M. de Haan (Begeleider)






























