Onderzoek naar een ontwikkelpraktijk idiocultureel muziekonderwijs voor kinderen op de vlucht in samenwerking met de opleiding Docent Muziek van het Prins Claus Conservatorium

Dutch Graffiti Library On Tour is een praktijkgericht onderzoeksproject van Inholland, uitgevoerd in samenwerking met Dutch Graffiti Library en OBA Next Lab en medegefinancierd door Creative Europe. Het project verkent hoe digitaal en immersief graffiti-erfgoed toegankelijk en beleefbaar kan worden …

Dutch Graffiti Library On Tour is een praktijkgericht onderzoeksproject van Inholland, uitgevoerd in samenwerking met Dutch Graffiti Library en OBA Next Lab en medegefinancierd door Creative Europe. Het project verkent hoe digitaal en immersief graffiti-erfgoed toegankelijk en beleefbaar kan worden …

The research project The New Illuminators: Women in Search of Spiritual Authority and Resilience provides us with a remarkable level of access to the work of women bible journallers. In addition to questions about gender, agency and interpretation, the project demonstrates once more the enduring dynamics …

In het project Curious Ears is onderzocht hoe studenten op het conservatorium geleerd kan worden om meer ruimte te bieden in de muzieklessen die zij geven. Vijf conservatoriumstudenten, actief op verschillende instrumenten en binnen verschillende genres, hebben hiervoor een keuzemodule gevolgd die gericht …

Blog over muziekeducatieve ideeën die onjuist zijn

This paper emphasizes the importance of rethinking the concept of expressiveness and how we approach itin higher music education (HME). It highlights that current teaching practices often focus on acoustic elements of performance, while overlooking the visual ones, despite evidence that ancillary gestures, …

Bijdrage tijdens de netwerkbijeenkomst 'Hoe maken we toekomstmuziek?' georganiseerd door het Prins Claus Conservatorium voor partners uit het muziekeducatieve werkveld waarin gesproken wordt over de inrichting van het de talentontwikkelingsketen in de regio.

Despite a renewed political and academic interest in the topic, there is still a general lack of knowledge and understanding when it comes to rurality and rural lives. At the same time, the knowledge that we do have is often distorted through a predominantly urban lens. These facts make it difficult …

Keynote over een dynamische visie op talent met daarin een aantal inzichten over ontwikkeling, bedoeld voor (potentiële) conservatorium studenten. De belangrijkste daarvan: talent is geen eigenschap van een persoon, maar een situatie.