Tijdens het stuurgroepoverleg informeren de onderzoekers de leden van de stuurgroep over de voortgang van Samen Sterker en kijken we terug op de (voorlopige) resultaten van de eerste stap én tweede van het onderzoek: de probleemanalysefase (complete resultaten) en ontwerpfase (voorlopige resultaten). …

In deze bijeenkomst informeren onderzoekers de leden van de klankbordgroep over de voortgang van Samen Sterker en kijken we terug op de (voorlopige) resultaten van de eerste én tweede stap van het onderzoek: de probleemanalysefase (nu volledig) en ontwerpfase (voorlopige resultaten). De agenda, notulen …

In deze workshop wordt de complexiteit van interprofessioneel samenwerken met behulp van een Q-sort in kaart gebracht en met elkaar gedeeld middels de Think, Pair, Share methodiek. Na een korte introductie van het Samen Sterker project, gaan deelnemers aan de slag met het leggen van kaartjes om de balans …

Tijdens de studiemiddag van Jeugd, Educatie en Samenleving op 7 oktober 2025 is gepresenteerd over het project Samen Sterker waarin de complexiteit van interprofessioneel samenwerken bij leerlingen met complexe onderwijszorgbehoeften onderzocht wordt.Binnen het project Samen Sterker worden zes leernetwerken …

"Teachers in vocational education are increasingly expected to integrate digital tools into their didactic practices and to engage in continuous professional development. At ROC Midden Nederland, this process takes shape within the AI Lab — a practice-based research environment where teachers explore …

Background In the Netherlands, there has been a strong increase in diversity among students in recent decades. Even though access for previously underrepresented groups based on economic status, ethnicity or culture has been realised to a certain extent, differences in student performance between groups …