FASD - Signaleringstool
Froukje Wielenga (Lid Lectoraat); Esther Krijnen-de Bruin (Lid Lectoraat); Berno van Meijel (Lector)
Het effect van hydrotherapie op de grove motoriek en de sociale interactie bij kinderen met ASS
Dian Poortman (Student); Jedidja Muller (Student)
Handleiding Coaching 1+1=3 ’t PASST Samen
de Peuter, Mariska; van Veen-Schleurholts, Hanneloes (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; de Peuter, Mariska; van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Handleiding Train-de-coach 1+1=3 ’t PASST Samen
de Peuter, Mariska; Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Autisme onder druk
Stephanie Nypels (Student); Marius den Otter (Begeleider); Celine Schweizer (Begeleider); Anne Postma (Begeleider)
Autisme Talent Avontuur
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drukker, Lieke; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); de Peuter, Mariska; Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Structuur en voorspelbaarheid bij Het Logeerhuis
Weessies, M (Milou) (Student)




























