Onderzoek van Van Beijsterveldt et al. (2014) toont aan dat eerstejaarsstudenten aan de Academie voor Lichamelijke Opvoeding (ALO) in Amsterdam gemiddeld 7 keer vaker een blessure oplopen dan reguliere sporters in Nederland. Om deze reden is de ALO aan het kijken hoe het aantal fysieke klachten verminderd …

Background: Poor motor skill competence may influence energy balance with childhood overweight as a result. Our aim was to investigate whether the age of motor milestone achievement has changed over the past decades and whether this change may contribute to the increasing trend observed in childhood …

Due to a recent law from the Dutch cabinet (Actieplan Ammoniak) it is recently possible for pig farmers to sell their business to the state. In the Province of North Brabant, more than 300 farmers have subscribed for this rule, which means that many of the barns and farms will lose their purpose and …

Naastenparticipatie is een belangrijk onderwerp binnen de GGZ door de intrede van de participatiemaatschappij. De informele zorg heeft een grotere rol gekregen binnen het hulpverleningsproces van personen met een ernstig psychiatrische aandoening. Echter ontbreekt de kennis over de ervaringen en de behoeften …

Background/aim We aimed to investigate the magnitude and characteristics of injuries and illnesses in Dutch physical education teacher education (PETE) students. Methods During the first 21 weeks of the academic year, 245 first-year students registered their health problems online using the Oslo Sports …

Groin pain is common in sports. More insight in risk factors is important to prevent groin injuries.

Abstract: BACKGROUND: Rowing is a popular sport for students in the Netherlands. First-year students have to deal with a substantial increase of training exposure during their rowing season. The aim of this study was to investigate the training characteristics and the occurrence of injuries and illnesses …

INKIJKEXEMPLAAR - Dit boek is onder andere geschreven op basis van ervaringen en ontwikkelwerk in het door SIA-RAAK gesubsidieerde programma ‘Schoolcijfers, een tweede natuur’. In dit programma hebben de auteurs op vier basisscholen in Rotterdam en Antwerpen ervaren met welke vragen leerkrachten, intern …