Het gebruik van game-based learning (GBL) wordt erkend als een effectieve onderwijsmethode, maar veel docenten missen de pedagogische vaardigheden om het succesvol toe te passen. Studenten in de lerarenopleiding aan de Hogeschool van Amsterdam worden uitgedaagd om GBL te gebruiken, maar ze ervaren moeilijkheden …

Een zoektocht hoe het HBO kan reageren op de gevolgen van disruptieve technologische ontwikkelingen.

In deze tweede inspiratiebundel zijn onder redactie van Sandra Storm-Spuijbroek en Daphne Hijzen acht gesprekken met docent-onderzoekers gebundeld over professionalisering en curriculumvernieuwing. Professionalisering en curriculumvernieuwing vormen de belangrijkste redenen waarom lectoraten bijna tien …