De afgelopen twee jaar hebben de Hanze en Hogeschool Rotterdam samen met een groot aantal partijen in Groningen, Assen en Rotterdam onderzocht hoe pleinen aantrekkelijk en tegelijkertijd klimaatadaptief kunnen worden ingericht. Ook is onderzoek gedaan naar het betrekken van allerlei groepen bewoners …

De Gele Loper is het gebied tussen het Hoofdstation en de Vismarkt. Een levendig autoluw deel van de binnenstad met gemengde functies zoals wonen, horeca en kleinschalige detailhandel. Met historische bebouwing en een fijnmazig stratenpatroon: de entree van de Groningse binnenstad.Maar, de Gele Loper …

Een symptoom van de gewenste shift van de verzorgingsstaat naar de participatiesamenleving is een katalysator voor de reeds bestaande shift van burgerparticipatie naar overheidsparticipatie. In de wereld van de ruimtelijke ontwikkeling betekent dat twee dingen: burgers nemen in de participatiesamenleving …

Gebaseerd op publicatie van Bielaczyc & Collins (1999) zijn 14 kaarten ontwikkeld met principes van effectieve leergemeenschappen. Op de voorzijde staat de naam van het principe en de achterzijde staat de toelichting. De kaarten met principes kunnen worden gebruikt om dialoog te voeren en richting te …

Naast dat Kenniscentrum NoorderRuimte onderzoek doet naar externe vraagstukken, wil zij als organisatie zelf ook blijven groeien en ontwikkelen. Dit wordt vertaald naar interne vraagstukken. Zo maakt Kenniscentrum NoorderRuimte gebruik van innovatiewerkplaatsen (IWP’s). Een IWP is een netwerk van kennis- …

Presentatie

Het enthousiasme van de studenten in combinatie met de positieve reacties vanuit de opdrachtgevers De Gebiedscoöperatie Westerkwartier en Staatsbosbeheer inspireerde het KC BBE tot het initiëren van een bijeenkomst met betrokken stakeholders en studenten rondom het hedendaagse grasvraagstuk.Het resultaat …

Gastcollege Talentontwikkeling, Master of Education Noordelijke Hogeschool Leeuwarden 4 maart 2014.

Deze studie verkent wat hbo-honoursstudenten, vergeleken met reguliere studenten, belangrijk vinden in de benadering door hun docenten. Honoursstudenten vragen volgens de literatuur om een andere doceerbenadering dan reguliere studenten, omdat ze meer uitdaging willen en aankunnen. Vanuit de veronderstelling …