Privacy concerns can potentially make camera-based object classification unsuitable for robot navigation. To address this problem, we propose a novel object classification system using only a 2D-LiDAR sensor on mobile robots. The proposed system enables semantic understanding of the environment by applying …

Supermarkten spelen een sleutelrol in de keuzes die consumenten dagelijks maken. Maar hoe kun je technologie inzetten om gezonder en duurzamer eetgedrag te stimuleren? De expertgroep “Gezondere voedingskeuzes met in‑store technologie”, met Hogeschool van Amsterdam als voorzitter en a.s.r. Vitality als …

Dit onderzoek richt zich op de implementatie van sociale robotica in de zorg, met als doel inzicht te verkrijgen in de acceptatie, voordelen en uitdagingen van het gebruik van sociale robots binnen het ziekenhuis. De focus ligt op de manier waarop verpleegkundigen van de afdelingen cardiologie en traumachirurgie …

Aquabots is a development platform for autonomous navigation which was initiated in 2010 by the Rotterdam University of Applied Sciences and system integrator Imtech. In 2014, the first student team successfully crossed the river Nieuwe Maas with their Remotely Operated Vessel (Aquabot) EindMaas. By …

De scriptie beschrijft de ontwikkeling van een autonome onkruid­robot voor particuliere, verharde buitenruimten. Op basis van een eisen- en functiespecificatie werden verschillende bestrijdings­technieken afgewogen; een mechanisch borstel­principe werd gekozen vanwege effectiviteit en milieuvriendelijkheid. …

Collaborative robot arms (cobots) are gaining a strong foothold in contemporary manufacturing workplaces. While more information about the cobot’s impact becomes available, crucial design, work perception, performance, and strategic implications are systematically overlooked. Following a modern sociotechnical systems …

Virtual Reality (VR) is increasingly used for collaborative learning in education. To navigate these virtual learning environments, people use avatars. Understanding how people perceive avatars, and treat them humanly, is crucial for designing inclusive virtual learning environments. This study examines …

In this thesis, we focus on developing behaviours for socially interactive agents (SIAs). The context in which the agent is used is a self-regulated learning system for children. We focus on personalising learning objectives and interaction content within an intelligent tutoring system (ITS). We envision …

De in dit boekje verzamelde blogs van de Hogeschool van Amsterdam en haar kennispartners de Vrije Universiteit Amsterdam en TMO Fashion Business School, die samen online al meer dan 100.000 keer zijn geraadpleegd, pogen in al hun diversiteit winkelondernemers van handvatten te voorzien. Door op de winkelvloer …

Klanten positief over sociale robots: gebruiksgemak en plezier wegen zwaarder dan bezorgdheden" (Van de Sanden et al., 2025) presenteren Stephanie van de Sanden, Tibert Verhagen, Ewout Nas, Jacqueline Arnoldy, Filip Otten en Koen Hindriks de resultaten van een grootschalig praktijkonderzoek naar klantpercepties …