“It’s more of a mindset” : Journalism professionals’ perceptions and experiences of constructive journalism
Natasha van Antwerpen; Liesbeth Hermans (Lector)
Vaardig in Con-tAct: communicatiepartnertraining voor zorgprofessionals die werken met mensen met afasie
P.E.G. Berns; C.A.M. Neijenhuis; N. Jünger; J. Oostveen
Naar een school zonder ongezonde stress
Marije Kesselring (Onderzoeker); Ellen Braakhekke (Onderzoeker)
Naar vergroening van achterlandcorridors: een onderzoeksagenda voor greening corridors
J.H.R. van Duin; K.M.R. (Kristel) Alons-Hoen; D. Moeke; Dick van Damme
Transportation and assembly of temporary bridge - Albert Channel
Michiel Zwanenburg (Student); Albert Repko (Docent); Marianna Ansiliero de Oliveira Coelho (Docent); Daphne Deckers (Begeleider)
First we connect, then we correct!
Els Putzeys (Student)
The effects of constructive journalism techniques on mood, comprehension, and trust
Natasha van Antwerpen; Rachel Searston; Deborah Turnbull; Liesbeth Hermans (Lector); Petra Kovacevic
Groenblauw Antwerpen Klimaatadaptief
Boogaard, Floris
Behoefte aan ruimte voor dialoog bij studenten
Sofie Sergeant (Onderzoeker)
Depressions on board
Noa Eversdijk (Student); Jos Luteijn (Docent); Björn Klaassen (Docent)






























