Rookvrij Kennemerland is een samenwerking tussen 6 gemeenten, GGD Kennemerland, lokale organisaties en Hogeschool Inholland. Het doel is om mensen met een lage of middelbare opleiding beter te helpen stoppen met roken. De focus ligt in de wijken Schalkwijk (Haarlem) en Oosterwijk (Heemskerk/Beverwijk), …

Gepubliceerd met licentie CC-BY-NC Jenaplan en burgerschapsonderwijs: De school als opvoedingsgemeenschap is een publicatie van het lectoraat Vernieuwend Onderwijs van Saxion en de Nederlandse Jenaplan Vereniging. Het boek gaat uit van drie invalshoeken van waaruit burgerschap op school vorm krijgt: …

Bij het bepalen van een aanpak voor burgerschapsonderwijs kunnen scholen en lerarenopleidingen verschillende keuzes maken op basis van hun visie. In dit artikel beschouwen we twee aanpakken voor het vergroten van maatschappelijke betrokkenheid—een belangrijk maar nog steeds onderbelicht leerdoel binnen …

This dissertation aims to strengthen socioscientific issues (SSI) education by focusing on the resources available to students. SSI education is a type of science and citizenship education that supports students’ informed and critical engagement with social issues that have scientific or technological …

Vanaf 1 augustus 2021 gelden nieuwe wettelijke eisen voor de bevordering van burgerschap in het (speciaal) basis- en voortgezet onderwijs. Deze wettelijke opdracht om ‘actief burgerschap en sociale cohesie’ te bevorderen, verduidelijkt de burgerschapsopdracht die de overheid in 2006 al had opgesteld. …

Op 24 maart 2024 was de 24-uurs conferentie van de Nederlandse Montessori Vereniging (NMV),waar wij (Jaap de Brouwer en Lida Klaver) een werksessie over burgerschapsonderwijs verzorgden.De NMV organiseert jaarlijks een 24-uursconferentie. Deze is bedoeld om directeuren vanmontessorischolen met elkaar …

Morssink-Santing, V. E., van der Zee, S., Klaver, L. T., de Brouwer, J., andamp; Sins, P. H. (2024). The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: A comparison between Montessori, Dalton, and traditional education. Studies in Educational Evaluation, 83, 101380. https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2024.101380 …

Sins, P. H. M., de Brouwer, J., van Dijk, A., Eysink, T., Morssink-Santing, V. andamp; Klaver, L. T. (2024). Zelfregulerend leren in het Wandamp;T basisonderwijs. Praktijkboek voor leraren. Tech Your Future. https://www.techyourfuture.nl/wp-content/uploads/2024/06/401-0091-Publicatie-over-zelfregulerend-leren-DIGITAAL.pdf …