Green escape
Luit, R. van (Student); Meijer, J.A.A.
Game-based oefendevice voor kinderen met klompvoeten
Mirjam van der Luit (Student); Hester van de Sloot (Begeleider)
Dynamic mathematics interviews in primary education: the relationship between teacher professional development and mathematics teaching
J.M.M. Kaskens; E. Segers; S.L. Goei; J.E.H. van Luit; L. Verhoeven
The roles of arithmetic fluency and executive functioning in mathematical problem-solving
J.M.M. Kaskens; S.L. Goei; J.E.H. van Luit; L. Verhoeven; E. Segers
Hoofdbrekenen
Nico Maes (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)
Impact of children’s math self-concept, math self-efficacy, math anxiety, and teacher competencies on math development
J.M.M. Kaskens; E. Segers; S.L. Goei; J.E.H. van Luit; L. Verhoeven
Differentiëren in rekenonderwijs: afstemmen op onderwijsbehoeften
E. Prast; J.M.M. Kaskens; I. Cijvat; H. van Luit
Rekenspellen... JOEPIE!
Thea de Wildt (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Groei in rekenen
J.M.M. Kaskens; I. Cijvat; H. van Luit; E. van de Weijer-Bergsma; C. Compagnie
Validiteit van de CDR-NL graad 2, een test om rekenproblemen bij Nederlandse basisschoolleerlingen in de groepen 5 & 6 te diagnosticeren
Lydia van Overveld (Student); Babette Thijssen (Student); Diantha Severens (Student)






























