A qualitative study on the anxiety of IT students towards professional skills training
Mariecke Schipper (Lid Lectoraat); Esther van der Stappen (Lid Lectoraat)
Programming, research and... coffee?
Huib Aldewereld (Lid Lectoraat); Esther van der Stappen (Lid Lectoraat)
Zeven jaar rijkdom? : leren in, met, door, van en voor Stadslab Rotterdam
P. Troxler; M. Mostert-van der Sar
Robot Tutors: Welcome or Ethically Questionable?.
Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Elly A. Konijn (Onderzoeker)
Laptopgebruik en socialisatie in het voortgezet onderwijs: onderzoek naar het behouden van de socialisatie bij het gebruik van laptops in de brugklassen van Reggesteyn te Rijssen
Lara Koenis (Student); Ilse Hulman (Begeleider)
A Situational Approach to Data-Driven Service Innovation
Marlies van Steenbergen (Lector); Jeroen van Grondelle (Lid Lectoraat); Lars Rieser (Onderzoeker)
Social Engineering as an Approach for Probing Organizations to Improve IT Security
Daniël van Liempd (Student); Arthur Sjouw (Student); Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Koen Smit (Lid Lectoraat)
Het gebruik van Engels in TTO - lessen
Marijne Renkema (Student); Esther Geerse (Begeleider)
Robots are Good for Profit
Michael Goudzwaard (Student); Matthijs Smakman (Lid Lectoraat); Elly A. Konijn (Onderzoeker)
A protocol for the implementation of new technology in a highly complex hospital environment
Navin Sewberath Misser (Lid Lectoraat); Joris Jaspers (Onderzoeker); Bas van Zaane (Onderzoeker); Hein Gooszen (Onderzoeker); Johan Versendaal (Lector)






























