Mondeling taalonderwijs moet mijn inziens nog meer aandacht krijgen, dan nu gebeurt. In het onderwijs is men namelijk snel geneigd als kinderen eenmaal kunnen schrijven en lezen, de focus op schriftelijke taal te leggen. Mondelinge taal is de voorwaarde voor het schriftelijk taaldomein. Begrijpend luisteren …

Door middel van dit onderzoek is geprobeerd een antwoord te vinden op de vraag wat leerlingen en leerkrachten op basisschool de Ark nodig hebben om betere resultaten te behalen voor spelling. Door te praten met diverse geledingen binnen de school, te weten de leerkrachten, leerlingen en directeur is …

'De aanleiding voor dit onderzoek is dat 'de leerkrachten die het nu doen', aangeven dat ze zich niet competent voelen in de leerkrachtvaardigheden die nodig zijn om onderwijs op maat, passend onderwijs door handelingsgericht werken zo te realiseren, dat ze tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften en …

Bij het domein meten is het belangrijk dat leerlingen afstanden 'ervaren' (handelingsleerpsychologie). Daarnaast is het belangrijk dat leerlingen de betekenis van de voorvoegsels voor 'meter' kennen (centi is honderste dus delen door honder, kilo is duizend, dus vermenigvuldigen met duizend). In de …

Uitgangspunt van onze school is handelingsgericht werken met als organisatiemodel de 1-zorgroute. Dat betekent aansluiten bij onderwijsbehoeften. Hoogbegaafde leerlingen hebben specifieke onderwijsbehoeften. Om tegemoet te kunnen komen aan deze specifieke onderwijsbehoeften zullen wij op onze school …

In dit onderzoek worden aanbevelingen gedaan om de communicatie tussen leerkrachten en ouders te verbeteren op het gebied van het functioneren, de leerprestaties en de vorderingen van het kind. De theoretische onderbouwing is gericht op communiceren met ouders in het Primair Onderwijs rondom oudergesprekken …

"Is het GIP model een goede basis voor handelings- en opbrengstgericht werken bij ons op school? - Wat zijn de voorwaarden om handelings- en opbrengstgericht te werken? - Wat vind je van deze voorwaarden terug in het GIP model bij ons op school? "

De aanleiding tot dit onderzoek was de volgende uitspraak: "Juf, waarom moet ik dit?" De reactie van de juf luidt: "morgen mag je gewoon weer." Het kind: "Ik mag?! Pff! Ik wil ook gewoon in de groep lezen. Waarom mag ik niet zelf kiezen?" Deze uitspraak werd gedaan door één van de kinderen die terugkwam …

Ons land is één van de weinige landen ter wereld waarin al op de basisschool de rekenscores van meisjes achterblijven bij die van jongens. Internationaal gezien behalen meisjes dezelfde resultaten vergeleken met jongens. Behalve op het domein meten: hierin behalen zowel nationaal als internationaal de …