De video laat de beleidsvoornemens en de praktijkervaringen zien van de groene mbo-instelling Terra te Groningen waar men een ingrijpende onderwijsvernieuwing wil realiseren door middel van een PPS-constructie met ondernemers in de regio Westerkwartier.

Binnen de lerende organisatie AOC Oost is een locatieoverstijgende professionele leergemeenschap (PLG) van docentbegeleiders opgericht met als doel de docentbegeleiders te laten leren met en van elkaar van waaruit een gemeenschappelijk gedragen werkwijzer voor het voeren van reflectiegesprekken met docenten …

In dit artikel wordt verslag gedaan van drie pilots die op de pabo van Hogeschool Windesheim in Zwolle (NL) zijn uitgevoerd in antwoord op de vraag in hoeverre op de pabo toekomstbestendig onderwijs kan worden vormgegeven. Onderwijsvernieuwing is een precair proces in een opleidingsgemeenschap waarvan …

Video kan in allerlei vormen de leeromgeving verrijken en daarmee van toegevoegde waarde zijn in een leerproces. Het gebruik van video kan voordelen hebben voor de student en voor jou als docent, mits je over de inzet van video goed hebt nagedacht. Het lectoraat Teaching, Learning & Technology doet …

A delegation from Mozambique visiting EnTranCe and the centre of expertise for discussion on possible collaboration

Ontvangst van het CoE BioBased van Avans bij het CoE Energy

Met het onderwijsconcept regioleren strevenverschillende mbo-scholen naar een reële, regionaalingebedde, multidisciplinaire en multi-stakeholderleeromgeving voor studenten. Vanuit stichtingen enbegeleid door docent-coaches verwerven studentenopdrachten uit de regio, voeren deze uit en presenterende resultaten. …

In dit onderzoek wordt de invloed van appreciative inquiry (AI) op innovatief werkgedrag (IWG) van LOB-docenten uit het opleidingsteam Teelt en techniek van Helicon Opleidingen MBO Geldermalsen in beeld gebracht. Vier docenten volgden gedurende zes maanden het traject ‘LOB is van iedereen’ met daarin …

Bij het ontwerpgerichte onderzoek dat het lectoraat Teaching, Learning & Technology uitvoert naar effectieve inzet van technologie bij leerprocessen wordt gewerkt met pioniers binnen opleidingsteams, die samen met een aantal teamleden een innovatieve leerpraktijk ontwerpen en testen in de praktijk. In …

Dit onderzoek sluit aan bij het vraagstuk over het missen van psychologisch eigenaarschap bij docenten voor een onderwijsinnovatie. Op het Sterren College, een vmbo-school, voelen loopbaancoaches zich niet verbonden met het loopbaantraject, zij missen psychologisch eigenaarschap. Psychologisch eigenaarschap, …