Leren zonder fouten en leren met behulp van analogieën: hoe doe je dit in de praktijk?
Godelieve Hendriks (Student); Joran Frommé (Student); Stania Labots (Student)
Is krachttraining van de heup een toevoeging aan de therapie voor patiënten met patellofemoraal pijnsyndroom?
Rob van der Heijden (Student); Marc Schmitz (Begeleider)
Hoe beïnvloedt de biomechanica van de unilaterale, transtibiale amputatiepatiënt het risico op osteo-arthritis?
Dionysia Kalee
Helpt Motivational Interviewing om van de kilo's af te komen?
Marie van der Meulen
Klinisch redeneren: een blik in het hoofd van twee fysiotherapeuten
Lisa Duisberg (Student); Eva Lerch (Student); Eline Klein Tuente (Student)
Klinisch redeneren middels balans en observeren: het klinisch redeneren van de studenten bevorderen middels casuïstiek
Lilli Schippers (Student); Karin Kleijne (Student)
Een rugzak vol mogelijkheden, een bagage voor de toekomst: het klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van oefencasuïstieken
Monique Poelen (Student); Joke Colson (Student)
Excentrische training van de hamstring ter voorkoming van hamstringblessures
Johan van den Berg (Student)
Het evenwicht zoeken tussen logische analyse, ervaring en intuïtie : klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van casuïstiek
Debby Schouten (Student); Lara Bormann (Student); Miriam Müsgens (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
Pijn - en nu? : een educatieprogramma ter preventie van chronische pijn
Britta Mierau (Student); Tijmen Coemans (Student); Anita Stevens (Begeleider); Albere Köke (Begeleider)






























