Zocht je misschien: herkennen?
Microsoft Surface: meer dan een grote iPhone
Loek Janssen (Student); Ralph Leermakers (Student); Mieke van Vucht (Begeleider); Peter Verbeek (Begeleider)
(Over)leven in de groep?! : groepsdynamica binnen de PMT
Jolise Kreuger (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Copingstrategieën;het middel omgaan met spanning?
Marij Doornebosch (Student); E van der Steeg (Begeleider)
'Eén team, één taak': hoe ik mijn team coach bij een autisme vriendelijke begeleiding
Joyce Glim-Langedijk (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Met plezier de klas weer in!
Annelies Kort (Student); Han Jespers (Begeleider); Wilma Dueren (Begeleider)
De angst voorbij : herstructurering van denken, voelen en handelen
Tamira Tuinman-Bosch (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider); Paul Verschuur (Begeleider)
Wat is het belang van het (on)gesproken woord? : het behandelen van incongruente communicatie bij meisjes met een ontwijkende persoonlijkheidsstoornis, doormiddel van pmt.
Kim van Dijk (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Bewegen met kinderen met een verstandelijke beperking: de bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne
Marieke van der Aa (Student); Astrid Neve (Begeleider); Luc Celis (Begeleider)
Teruggetrokken kinderen in het regulier basisonderwijs leren zich (opnieuw) te uiten door middel van pmt
Marloes van de Kreeke (Student); Annelee Mataheru (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Psymot in de praktijk : de veelkleurigheid van de Psymot
Eline Vrijhof-Groot Jebbink (Student); Dieneke Jol (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)






























