De beperkingen van een kind met een zeldzaam genetisch syndroom raken ouders op allerlei manieren
L. (Liesbeth) Geuze (Docent)
Onderzoeks(ver)richtingen in de praktijk van de mbo-docent
Patricia Brouwer (Onderzoeker); Jannet Doppenberg (Onderzoeker); Annoesjka Boersma (Onderzoeker); Sandra Wagemakers (Onderzoeker); Eline van Batenburg (Onderzoeker)
An New Country, New University, New School, How do I cope. International Student Experiences
Harry Stokhof; K. Hartwig; P. Fransen
Geen vage vragen? Het vragenkompas!
Harry Stokhof; I. Wintermans
Geef ruimte aan nieuwsgierigheid
Harry Stokhof; B De Vries; Th Bastiaens; R Martens
The position of student teacher practitioner research in teacher education: teacher educators' perspectives
Helma Oolbekkink; I Oosterheert; LS Lubberink; E Denessen
Teacher educators' professional trajectories: evidence from Ireland, Israel, Norway and the Netherlands
A. Guberman; M. Ulvik; A Macphail; Helma Oolbekkink
Stimulating language awareness in the foreign language classroom: exploring EFL teaching practices
E. van den Broek; Helma Oolbekkink; AMC van Kemenade; P.C. Meijer; S. Unsworth
Het participatie effect van de "Ik ga EBM" speelbox bij jongvolwassenen met een ernstig meervoudige beperking
Harland, Naomi (Student); Lam, Ditmar (Student); Versfelt, Veerle (Student); van Baar, Hannah (Student); Peek, M.
Ondernemerschap in onderwijs: hoe ondernemerschap het onderwijs en de praktijk verder kan helpen (en andersom)
M. Priem; M. Smits; A.A. van der Zouwen-Koning






























