Informatieoverdracht na een Acuut Coronair Syndroom
Ida Kadijk (Student); T.T.D. Schouten (Begeleider); Jelle van Haaften (Student); Nadia van Herk (Student); Marinus van Woudenbergh (Student)
Levensbeschouwelijke vorming als cement van een christelijke school
Gerda van der Prosman - Duijn Schouten (Student); Leo van Hoorn (Begeleider)
Het beestje bij de naam noemen: Seksualiteit en intimiteit bespreken in de jeugdzorg
Ivon Schouten (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Thea van der Steeg (Begeleider)
Playful identity in game design and open-ended play
Deen, Menno; Schouten, Ben; Bekker, Tilde; Frissen, Valerie; Lammes, Sybille; de Lange, Michiel; de Mul, Jos; Raessens, Joost
The influence of liking and disliking on creative expression in digital photos
ten Brink, Marije (Lectoraat Civic Interaction Design); Nack, Frank; Schouten, Ben A.M.; Kuramoto, Itaru
Plannen en organiseren kun je leren!
Myrna Lemmens (Student); Maud Linders (Student); Richard Sleegers (Begeleider)
Social Media in het voortgezet onderwijs.
Caroline Klein (Begeleider); Patric Hintermann (Begeleider); Iris Schouten (Student); Anggrek Verschuren (Begeleider)
Psychosociale gevolgen van een veneuze ulcus cruris
Froukje Jellema (Begeleider); Chanta Schouten (Student); Els van der Kleij (Begeleider)
Het verminderen van angst bij een MRI-scan van thorax-, hoofd- en halsregio bij een claustrofobische patiënt
Manon van Gaal (Student); Monique Schouten (Begeleider); Loes Houben (Begeleider)
The differences between problem-based and drill & practice games on motivations to learn
Deen, Menno; Beemt, Antoine van den; Schouten, Ben