Groepsgesprekken over racisme, macht en privilege met collega’s: een goed begin? Een actieonderzoek onder onderwijsprofessionals in het hbo
de Coninck, Lieve; Sanches, Nicole; Hanna, Fadie
Veilig en autonoom regelend PV-laadplein met DC-distributie: vertrouwelijk rapport
Ruijter, Jos; Bont, Kevin de; Verhelst, Werner; Venema, Melvin; Slappendel, Rik; Warmerdam, Jos (Lectoraat Energie En Innovatie); Schaacke, Rob (Lectoraat Energie En Innovatie)
Preventie van Jonge Aanwas door Jongerenwerk en Straathoekwerk: Samenwerken aan Positieve Veiligheid
Koetsenruijter, Rosa (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Tuncay, Büşra (Lectoraat Youth Spot); Manders, Willeke (Lectoraat Jeugdzorg); Sieckelinck, Stijn (Lectoraat Youth Spot)
De leerloopbaan van nieuwkomers in het primair- en voortgezet onderwijs
R. Petit; E.J. van Schooten; A. Hermans; D. Elshof; F. Scheltinga
Organisatie buitenkringbijeenkomst: nemen van zorgvuldige beslissingen op basis van een portfolio
Tamara van Schilt-Mol; Liesbeth Baartman; Linda Jakobs; Debby Weerlink
Datagericht werken in de forensische jeugdzorg
Noom, M.J. (Lectoraat Forensische Jeugdzorg)
Kunsteducatie & hiphop - each one teach one, leren in en van hiphop
van Beilen, Corinne (Kunsteducatie)
Eindrapportage monitor Helden van het Oude Noorden / Goud van Noord
L.F. le Sage; M.E.A. Lusse
On the Dry port to Dry port-concept Gaining a better understanding of the added value
Erik van Zanten; Dennis Moeke; Henny Jordaan; Darjat Sudrajat; Engkos Achmad Kuncoro
Voorwoord
Miranda Vodegel