De opdracht die in dit verslag beschreven wordt, richt zich op het ontwikkelen van een e-learning module met Serious Game elementen voor de opleiding Coördinator Beveiliger, MBO niveau 3. Door middel van deze digitale leeromgeving moeten studenten leerdoelen en competenties kunnen behalen.

Er is geen invulling van het E-learning platform en de Serious Games voor de leerlijn beveiliging. Op dit moment wordt er invulling gegeven aan de inhoud van een niveau 4 opleiding. Voor de bestaande niveaus 2, 3 en 5 zijn er nog geen Serious Games ontwikkeld op basis van lesstof. Het ontbreken van een …

I've always wondered why the 'plain text' book has survived thus far and whether this will remain to be the case with the arrival of the new media. As a Cross Media Designer, it would have been a more logical step to make a media production. But I believe that reading has its own merits and rewards in …

Voor Logica Nederland BV heb ik een concept voor een urban game ontwikkeld waarin augmented reality en Microsoft Surface gebruikt worden. Hiervoor is eerst een onderzoek gedaan naar augmented reality, Microsoft Surface en urban gaming. Daarna is het concept bedacht en uitgewerkt in een requirements document …

Inzet van E-Learning en Serious Gaming voor de opleiding Integrale Veiligheidskunde aan de Haagse Hogeschool.

Het boek Mediaplanning verschaft snel inzicht in het gehele mediaplanningsproces: van mediabriefing, het selecteren van de mediumtypen aan de hand van de mediumbeoordelingscriteria, media- en planningsschema, budgetverdeling tot media-inkoop. Kennis van het mediaplanningsproces alleen is echter niet …

Dit afstudeerverslag beschrijft het afstudeerproces van Gertjan Al. Het afstudeerproject is gehouden bij het bedrijf MC Advies & Management, in opdracht van het bedrijf Gaming & Gambling. De auteur volgt de HBO opleiding Informatica aan de Academie van ICT & Media in Zoetermeer, onderdeel van de Haagse …

Working paper 2009

The Internet and computers increasingly determine our daily lives. This goes for almost everyone in the Netherlands. Still, it is mostly teenagers who are well informed on how to use all the possibilities of new technologies. They are building a digital world of their own that parents usually know very …