Voor u ligt een artikel geschreven door een nieuwsgierige student van de School of Human Movements and Sports in Zwolle (voorheen CALO). Inmiddels zit ik in de afrondende fase van mijn opleiding tot Bewegingsagoog en Psychomotore therapeut. Ik heb op de CALO een mooie en interessante opleiding genoten. …

Er is een toename van 40 procent van het aantal meldingen over fysiek, psychisch en seksueel geweld op scholen. In het schooljaar 2005-2006 waren dit 1490 klachten en het jaar daarvoor 1015 meldingen.1 Deze meldingen zijn afkomstig uit basisscholen, scholen uit het voortgezet onderwijs en het speciaal …

Het bewegingsonderwijs als vak in de basisschool wordt vaak vanuit uiteenlopende invalshoeken gerechtvaardigd. De een vindt het van belang voor de gezondheid terwijl de ander vindt dat het noodzakelijk is voor de ontwikkeling van het waarnemen en denken. Sommige doen het voor de sociale vorming of de …

'De wind is niet te veranderen, hoe de zeilen staan bepaal jezelf.' Dit wil Focus niet alleen op haar relaties overbrengen, maar geldt zeker ook voor het bureau zelf. De zeilen van Focus staan er goed bij, maar om dit zo te houden moet duidelijk zijn welke koers zij zal varen. Voor deze koersbepaling …

Deze scriptie bevat adviezen ten aanzien van wat communicatie kan bijdragen aan het optimaliseren van burgerparticipatie binnen de gemeente Vught. Deze scriptie is geschreven in het kader van onze afstudeerstage in het laatste studiejaar aan de Fontys Hogeschool Communicatie in Eindhoven. Om duidelijkheid …

In de kunsten wordt altijd geschapen, gecreëerd. Je kan met de kunsten leren je vaststaande gedachten en denkbeelden over je wereld en over jezelf te herzien. Bij muziek maken, toneel spelen, dansen en beeldend werken, ontdek je het spelen met je handen, je stem, je lichaam steeds weer op een nieuwe …

Onderzoek van het Verwey-Jonker Instituut uit 2001 laat zien dat zo'n 10 procent van de totale studentenpopulatie in het Nederlandse hoger onderwijs belemmeringen ondervindt op grond van iin of meer functionele beperkingen. De voortgaande digitalisering van leeromgevingen in het hoger onderwijs kan kansen …