De docenten zijn de pilot gestart met de vraag: “We willen iets met taal in het nieuwe leren, maar we weten niet wat en hoe.” Boven de waterlijn is de taalvaardigheid van de studenten zichtbaar. Maar onder de waterlijn, dus niet direct waarneembaar, zijn andere factoren aan het werk die van grote invloed …

HBO-opleidingen worden steeds taliger: veel opdrachten worden uitgevoerd in werkgroepen en afgesloten met een presentatie, een mondeling of schriftelijk verslag. Studenten volgen hun eigen ontwikkeling door middel van het schrijven van portfolio’s en reflectieverslagen. Zo is in de tweedegraadsopleidingen …

In dit onderzoeksverslag kunt u lezen hoe functiedifferentiatie ingevoerd kan worden binnen ziekenhuis Bronovo. Aanleiding voor dit onderzoek is enerzijds het veranderde opleidingsstelsel en anderzijds het onderzoek van Marieke Mensink in 2005. In 1997 is het nieuwe opleidingsstelsel voor de gezondheidszorg …

In een multiculturele groep is elke docent een taaldocent, welk vak hij ook verzorgt. Deze uitspraak hoor je op steeds meer scholen voor voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Nieuwe leerstof bespreken en de ontwikkeling van nieuwe competenties begeleiden impliceert immers dat docenten …