In het studiejaar 2004-2005 is het traject Samen op Scholen van start gegaan. Zeven VMBO-scholen geven in samenwerking met de Faculteit Educatie vorm aan een intern opleidingstraject. Per school nemen er zo’n tien collega’s deel. Enerzijds willen de scholen nieuwe docenten met gerichte kennis van het …

Wat bedoelen studenten als zij spreken over een goede sfeer, als zij over het werken in het Open Space Atelier (OSA) vertellen?

There is an increasing awareness that the landscape around cities can contribute significantly to the well-being of urban citizens. Various studies and experiences in the Netherlands and other countries show that the combination of agriculture with care and education has great potential. The number of …

De training Digital Storytelling en opleiding tot trainer Digital Storytelling worden door het lectoraat ‘Vernieuwende Opleidingsmethodiek en -didactiek’ van de Faculteit Educatie van de Hogeschool Utrecht samen met de Faculteit Maatschappij en Recht van de Hogeschool Utrecht uitgewerkt tot een multimediale …

Om veel leerplezier mogelijk te maken is in september 2004 het Open Space Atelier van start gegaan, waarin door studenten, docenten en hun kinderen vrij gewerkt en met elkaar gesproken kan worden over ons boeiende vak: het onderwijs. Er is geen agenda of programma. De gebeurtenissen worden door de inbreng …

Bij het werken met een leerlandschap formuleert een student voor zichzelf - in samenspraak met zijn leerteam - leervragen en leeractiviteiten. Hij doet steeds (pedagogisch) onderzoek in de dagelijkse werkelijkheid van de school. Bij het doen van (pedagogisch) onderzoek kan Digital Storytelling een rol …

“Hoe moeten onze steden en dorpen zich ontwikkelen, wat is de toekomst van het landelijk gebied, aan welke eisen moet het milieu voldoen, wat willen we met het water in deze provincie en hoe willen we ons in de toekomst verplaatsen?” Dit citaat uit de Samenvatting van de plannen voor ruimte, water en …

Full text via link.

Het is een mond vol, de naam van het derde lectoraat: 'Vernieuwende opleidingsmethodiek en -didactiek: competentiegericht opleiden van leraren'. De inhoud is eveneens veelomvattend. Daar weet drs. Hans Jansen wel raad mee. Een interview met deze lector, die per januari is benoemd.