ESHA headstart : guidelines for school leaders # 7: stimulating collective efficacy
Loes van Wessum (Lid Lectoraat); Rieneke Pruis
The effects of the COVID‑19 lockdowns on motor skill development of 6‑ and 7‑year old children in the Netherlands: a longitudinal study
den Uil, Anne R. (Urban Vitality (Fg/Fbsv)); van Doorn, Hemke (Urban Vitality (Fg/Fbsv)); Schweitzer, Mandy (Urban Vitality (Fg/Fbsv)); Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School); Scholte, Ron H. J.; Busch, Vincent
Working together across institutions
Spruijt, Rosanne
Change now!
Laura Cull O Maoilearca (Lector); Agata Adamiecka-Sitek (Lector)
Effectiviteit en ervaringen van de SMILES' Workshops
E. I. (Elke) Müller (Lid Lectoraat); Anne - Katelijne Rotteveel (Onderzoeker)
Effectiveness and experiences of the SMILES' Workshops
E. I. (Elke) Müller (Onderzoeker); Anne-Katelijne Rotteveel (Onderzoeker)
Eficacia y experiencias de los talleres de SMILES
E. I. (Elke) Müller (Onderzoeker); Anne-Katelijne Rotteveel (Onderzoeker)
Environmental Adjustment Needs of Children with Special Educational Needs in Austrian Mainstream Schools
Morgenthaler, Thomas; Kramer-Roy, Debbie (Faculteit Gezondheid); Schulze, Christina
Effectieve interventies voor Sport en Bewegen in een verrijkte schooldag
Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
Netherlands: Education for democratic citizenship in Dutch schools
de Groot, Isolde; Daas, Remmert; Nieuwelink, Hessel (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)




























