Gevarieerd beroepsperspectief maakt het leraarschap aantrekkelijk
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Naar een nieuw perspectief voor de leraar
Snoek, M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van de Kuilen, H.S.
Supporting teacher and school leader careers: A Policy Guide
Grainger Clemson, Hannah; Allen, Jonathan; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Hens, Liesbeth; Livingston, Kay; Laugesen, Hans
Open innovation dynamics
Els Daniella Rose De Maeijer (Onderzoeker)
De rol van evaluatie voor loopbaanontwikkeling
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Ros, Anje; Geijsel, Femke; Dengerink, Jurriën; de Wit, Bas
Improving trenching equipment by using alternative jet nozzles configurations
Mark Roos (Student); Marco Gatto (Begeleider); Lennart van Baalen (Begeleider)
Kwaliteitskader Samen Opleiden & Inductie
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Testing the associative connection between hip-hop music and luxury fashion brands
Hirsch, Livia (Student); Mossinkoff, Marco; Maltzahn, Constantin von
Marketing tussen kunst en mode
Willems, Lola (Student); Mossinkoff, Marco; Maltzahn, Constantin von
Cultural intertextuality in marketing
Manegold, Nina (Student); Mossinkoff, Marco; Maltzahn, Constantin von