Een goede leesstart……de leerkracht doet ertoe! Dit praktijkonderzoek heeft als doel dat alle leerlingen van groep 2 en daarnaast vooral ook leerlingen met een verhoogd risico op het ontstaan van lees- schrijfproblemen in het aanvankelijk leesproces, een solide basis krijgen in de kleuterperiode op het …

Het meesterstuk is de beschrijving van het evaluatief programma onderzoek. De leerkrachten van de onderbouw werken met een nieuw onderwijsprogramma. Het onderzoek brengt de meerwaarde die de leerkrachten ervaren in beeld. Daarnaast wordt de theorie vanuit de literatuuur beschreven betreffende woordenschatonderwijs …

"Dit meesterstuk is opgebouwd uit een theoretisch en een praktijk gedeelte. In het theoretische gedeelte bespreken we de aanleiding, de theorie van het 4-taktmodel en het huidige aanbod. In het praktijkgedeelte beschrijven we de implementatie van het 4-taktmodel."

"Over hoogbegaafde leerlingen in de basisschool wordt vaak geschreven dat zij zichzelf wel kunnen redden in het onderwijs. Het is echter ook voor hen van belang dat het onderwijs is afgestemd op hun behoeften op zowel cognitief als op sociaal-emotioneel gebied. Bij jonge kinderen zoals kleuters is een …

Literatuurstudie naar gedragsproblematiek onder 4-6 jarigen. Interactiewijzer als onderzoeksmethode ingezet. Gekeken naar het effect van de interactiewijzer jonge kind. Deze ervaringen vergeleken met gebruikerservaringen van andere scholen. Ouders en leerkrachten nauw betrokken bij het onderzoek.

Een spellingles behoort een actieve instructieles te zijn. Dit is mede te bereiken door inzet van de interventiemethodiek Taal in blokjes en het gebruik van de kernonderdelen van spelling. Bij de uitvoering staat de leerkrachtvaardigheden centraal. Er is een basis gelegd om binnen de school de verbeteringen …

Oberon (2009, september) schrijft in haar Monitor dat van het aantal, welke wordt besteed aan cultuur- en kunst educatie, wordt er het meest besteedt aan de beeldende kunst en met name aan tekenen en handvaardigheid. De onderbouw ( ± van 4 tot 7 jaar) heeft bijna twee maal zoveel uur op het rooster voor …

Allereerst ga ik omschrijven wat wij als basisschool 'De Schaapskooi' onder adaptief onderwijs verstaan. Daarnaast ga ik vanuit de literatuur omschrijven wat leerlingen zijn met een ontwikkelingsvoorsprong en wat de mogelijkheden zijn voor deze leerlingen binnen de uitgangspunten van adaptief onderwijs. …

Het onderzoek heeft plaatsgevonden op CBS De Zonnestraal. In dit hoofdstuk wordt de visie van de school beschreven. Tot slot wordt de motivatie van de onderzoeker beschreven. Informatie over de school (uit schoolgids, CBS De Zonnestraal, 2008-2011): CBS De Zonnestraal is een bijzondere school voor basisonderwijs …

Dit praktijkonderzoek is gericht op het toepassen van coöperatief leren. Het onderzoek is uitgevoerd in groep 4 van een school voor speciaal basisonderwijs. De leerlingen in deze groep werken niet met elkaar maar naast elkaar. Naar aanleiding van deze probleemstelling is de volgende vraag opgesteld; …